Cognición, Lenguaje y Audiovisual en Sistemas Semióticos – CLASS
Cognición, Lenguaje y Audiovisual en Sistemas Semióticos – CLASS es un grupo de investigación registrado en el CNPq (https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/793266), cuyos directores son Glaucio Aranha y Alfred Sholl-Franco, ambos docentes de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ).
Contacto:
- Instagram: @glaucioaranhaufrj
- Correo electrónico: glaucioaranha@ufrj.br
Objetivo
- Investigar cuestiones epistemológicas, históricas y filosóficas de la Ciencia en la Educación en Ciencias y Salud, en espacios no formales de educación y en la divulgación científica.
- Investigar procesos de producción de sentido (semiosis) en la Educación en Ciencias y Salud y en la divulgación científica.
El grupo reúne a docentes, investigadores asociados, estudiantes de posgrado y estudiantes de grado vinculados a sus líneas de investigación y proyectos.
Temas de Interés
- Cuestiones epistemológicas, históricas y filosóficas en la cultura científica, la enseñanza de ciencias y salud y la divulgación científica;
- Tecnologías digitales en la formación en salud;
- Espiritualidad y subjetividad en la divulgación científica y la educación en salud;
- Museos de ciencias y experiencias tecnológicas en la educación no formal y la divulgación científica.
Líneas de Investigación
La organización que se presenta a continuación distingue tres niveles de trabajo de CLASS: líneas de investigación, que albergan macroproyectos, y los proyectos de maestría y doctorado desarrollados dentro de cada macroproyecto, presentados según su situación actual.
Tecnología Educativa en las Ciencias y la Salud
Macroproyecto — Telesalud, simulación mediada por vídeo y mediaciones audiovisuales
Proyectos en curso
- Lenguaje audiovisual y procedimental en la divulgación científica: la modelización del conocimiento epidemiológico en Plague Inc: The Cure
Marina Benjamim — Maestría, 2026–actualidad.
Proyectos concluidos
- Simulación basada en vídeo para la teleconsulta multilingüe: propuesta de un modelo formativo
Patrícia Vicente Camardella — Maestría, 2024–2026. - Simulación basada en vídeo en la formación para el cuidado humanizado en teleconsulta
Wagner Valentim de Alão — Maestría, 2024–2026.
Macroproyecto — Museo Virtual de Neurociencias
Proyectos en curso
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Proyectos concluidos
- El uso del audiovisual en la virtualización del Museo de Neurociencias
Vinicius de Castro Silva — Maestría, 2023–2025. - Museo virtual de ciencias y enseñanza mediante la indagación: producción de sentido con estudiantes del segundo ciclo de la enseñanza fundamental en el Museo de Neurociencias
Gabriela Gomes Salvador — Maestría, 2024–2026.
Macroproyecto — Filosofía de la Educación y representaciones tecnológicas
Proyectos en curso
- Imágenes mentales y semiosis en la enseñanza de biología: tránsitos del signo Evolución en alumnos de enseñanza fundamental
Leonardo Avelar — Doctorado, 2025–actualidad.
Proyectos concluidos
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Investigación Traslacional en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Macroproyecto — Imaginarios tecnocientíficos y producción de sentido
Proyectos en curso
- Divulgación científica como tecnología educativa en la formación en Fonoaudiología: modelización semiótica, producción de sentido y resignificación de neuromitos sobre el bilingüismo
Patrícia Vicente Camardella — Doctorado, 2026–actualidad. - Ciencia y tecnología en la modelización de horizontes de futuro: fronteras semióticas y circulación de la racionalidad neoliberal en los proyectos de vida de estudiantes de enseñanza media
Gabriel Gardhel Costa Araujo — Maestría, 2026–actualidad.
Proyectos concluidos
- Imaginario de estudiantes de enseñanza media sobre los signos ciencia y tecnología en sus proyectos de vida
Danielle Vasconcellos — Maestría, 2022–2024. - Transmedia en la enseñanza de yoga: proceso de resignificación semiótica en la educación en salud escolar
Nicole Bonavita — Maestría, 2022–2024.
Equipo
- Glaucio Aranha (Coordinador)
- Alfred Sholl-Franco (Coordinador)
- Elizabeth Castelon Konkiewitz (Investigadora asociada)
- Leonardo Avelar (Doctorando)
- João Vitor Galo Esteves (Doctorando)
- Patrícia Vicente Camardella (Doctoranda)
- Marina Benjamim (Estudiante de maestría)
- Gabriel Gardhel Costa Araujo (Estudiante de maestría)
Materiales de apoyo del grupo
Bibliografía
Lotman, Y. (1990). Universe of the mind. Bloomington e Indianapolis: Indiana University Press. PDF
Machado, I. (2014) Espaços semióticos modelizados pelos meios. Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação. XXIII Encontro Anual da Compós, Universidade Federal do Pará, 27 a 30 de maio de 2014. PDF