Minha pesquisa se desenvolve na interface entre estudos de mídia, semiótica, cognição, neurociências e educação em ciências e saúde, investigando como tecnologias, imagens, narrativas e sistemas de representação participam da aprendizagem, da produção de sentidos e da comunicação pública da ciência.
Linhas e temas de pesquisa
Mídia e cultura científica
Audiovisual, imagens, narrativas, cultura digital, inteligência artificial, divulgação científica e processos de mediação.
Cognição e aprendizagem
Produção de sentidos, semiose, cognição, neuroeducação e relações entre representação, linguagem e aprendizagem.
Ciência, saúde e educação
Tecnologias educacionais, telessaúde, simulação, formação em saúde, museus de ciência e educação não formal.
Grupos de pesquisa
CLASS
O grupo Cognição, Linguagem e Audiovisual em Sistemas Semióticos (CLASS) articula pesquisas sobre mídia, linguagem, cognição e sistemas semióticos, reunindo projetos, pesquisadores e orientandos em torno dessas interfaces.
Neuroeduc
Atuo como colíder do grupo Neuroeduc – Neurociências Aplicadas à Educação, desenvolvendo trabalhos relacionados às interfaces entre neurociências, educação, aprendizagem e divulgação científica.
Projetos em andamento
- Telessaúde, simulação mediada por vídeo e mediações audiovisuais — formação, cuidado, comunicação clínica, humanização e tecnologias educacionais.
- Museu de Neurociências Virtual — experiências museais digitais, visualização, acessibilidade, arte e divulgação científica em neurociências.
- Filosofia da Educação e representações tecnológicas — epistemologia, semiótica, imagens científicas, modelização e MASC.
- Imaginários tecnocientíficos e produção de sentido — cultura científica, juventudes, projetos de vida e construção cultural de futuros.
Orientação e colaboração
Recebo propostas de mestrado e doutorado que dialoguem com essas linhas e tenho interesse em colaborações acadêmicas envolvendo estudos de mídia, semiótica, cognição, educação, divulgação científica e formação em saúde.