2025年第二学期，我将讲授 UFRJ 科学与健康教育研究生项目（PPGECS）的NUT732——健康领域的课程与教学规划。课程旨在批判性地分析健康领域专业人员、教师和学生的培养条件，探讨如何通过课程设置和教学策略回应当代医学教育面临的挑战。
课程安排在每周二9:00至13:00，从2025年8月5日至11月11日，共60学时现场教学。UFRJ在校学生报名截至2025年7月29日，请通过SIGA-UFRJ系统办理。
校外学生应联系 NUTES 研究生秘书处，发送邮件至 instituto.nutes@gmail.com，并抄送 pos-grad@nutes.ufrj.br。邮件主题请写明“SOLICITAÇÃO DE INSCRIÇÃO EM DISCIPLINA ISOLADA”（申请选修单门课程），在正文中说明拟报名课程，并以 PDF 附上必要资料：1）在读研究生证明（stricto sensu）；2）最新的个人履历；3）课程申请信。是否接受申请将根据提交材料及必要时的面试决定。
我们希望创造一个对话空间，将认知可塑性和终身教育等批判性理论基础，与创新的教学实践结合起来。其中包括利用视频模拟教学（SBV）培养医学和健康教育中的临床与沟通能力。
课程简介及可能调整的教学计划请见：https://glaucioaranha.com/zh/nut732/
本学期将讨论以下主题：
- 健康教育中的认识论及其对课程规划的影响。
- 主动学习方法与健康领域的教学和学习；
- 数字技术与人工智能在健康专业培养中的整合；
- 健康专业教学与学习过程中的意义生成。
教学结合互动授课、定向阅读、实践工作坊和案例研究。评价内容包括有质量的课堂讨论、每周反思性总结、简要课程规划项目，以及关于视频模拟教学的批判性报告。
如果你希望在扎实、反思性且符合国家课程指导原则的基础上发展或重新规划自己的教学实践，欢迎申请。有关疑问或更多信息，请发送邮件至 glaucioaranha@ufrj.br，或通过 Instagram 联系 @glaucioaranhaufrj。我相信这一学习过程能够拓展视野，并提升健康教育领域的教学实践。