关于

我任教并从事研究于里约热内卢联邦大学（UFRJ），工作涵盖媒体、认知、符号学、神经科学、科学与健康教育及科学传播的交叉领域。我关注图像、叙事、技术和表征系统如何影响学习、意义生成以及知识的公共传播。

学术经历与教育背景

我的求学经历横跨多个领域，如今在研究和教学中逐渐汇聚。我毕业于茹伊斯迪福拉联邦大学法学专业，具有整合传播管理专业进修背景，获得图像、传播与技术硕士学位，以及弗鲁米嫩塞联邦大学文学博士学位，研究方向为比较文学。我还在 UFRJ 完成生物物理学博士后研究，并接受过意大利语言文学方面的教育。

在全职投入大学工作之前，我曾在里约热内卢州法院的司法行政学校工作近二十年。这段横跨法律、传播、文学、符号学、神经科学与教育的经历，形成了我鲜明的跨学科研究视角。

在 UFRJ，我开展有关媒介研究、教育技术、视听媒体、文化符号学、神经教育、远程医疗、模拟教学、科学传播与健康传播的研究、教学、研究生指导及社会服务工作。我负责 CLASS（符号系统中的认知、语言与视听媒体）研究团队，并共同领导 Neuroeduc（应用于教育的神经科学）研究团队。

文学、艺术、哲学与媒体文化也是我思想历程的重要组成部分。这些知识资源影响着我如何思考科学、技术、教育和人类经验中的当代问题，也体现在我的研究、随笔、讲座和公共传播项目中。

虚拟书房收录了我的部分随笔及个人创作，为学术研究、阅读、文化与当代思考提供交汇空间。

我从事本科和研究生教学、学生指导及跨学科项目工作，并围绕媒体、认知、科学传播、教育技术、神经教育、科学文化与健康专业教育开展讲座和培训活动。