欢迎提交涉及媒体、符号学、认知以及科学与健康教育的研究计划，尤其欢迎围绕传播、技术、意义生成、科学文化或教育实践提出的问题。
研究兴趣
- 视听媒体、图像与教育；
- 符号学与科学文化；
- 神经教育学与学习过程；
- 模拟教学与健康专业教育；
- 科学博物馆、科学传播与非正规教育；
- 数字技术、人工智能与意义生成；
- 科技想象与科学知识的公共传播。
联系之前
初步研究计划无须完全定稿，但应提出清晰的研究问题，说明其重要性，并初步确定研究所涉及的理论或实证领域。
您希望理解什么研究问题？为什么需要结合媒体、语言、认知或科学文化的视角来研究它？
指导工作所在机构
我的研究生指导工作依托里约热内卢联邦大学的科学与健康教育研究生项目（PPGECS），该项目获巴西高等教育人员进修协调局（CAPES）第 7 级（卓越）评价，并与我在该校开展的研究方向和项目相结合。
初次联系
来信请简要介绍您的教育背景、拟申请的硕士或博士阶段、希望研究的问题，以及研究计划与上述主题的联系。