Este semestre ofreceré, en el Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Salud (PPGECS/UFRJ), la asignatura «Divulgación científica en la educación en ciencias y salud» (NUT769), como espacio de reflexión y práctica orientada sobre las maneras en que el conocimiento científico circula, adquiere forma pública y produce efectos en la vida social. La divulgación científica se abordará como un ámbito donde se cruzan ciencia, lenguaje, instituciones, medios y cultura, reorganizando las ideas de evidencia, confianza, controversia y responsabilidad pública.
La propuesta del curso parte del reconocimiento de que la educación científica y la educación en salud conviven constantemente con disputas de sentido: qué cuenta como prueba, qué se considera un riesgo aceptable, qué narrativas hacen inteligible un tema y qué dispositivos otorgan legitimidad a una información. En contextos marcados por la desinformación y la polarización, la divulgación científica comienza a exigir competencias que combinan la lectura crítica de discursos, la atención a las condiciones de recepción, la comprensión de las mediaciones tecnológicas y un compromiso ético con el cuidado, especialmente cuando aborda el cuerpo, el sufrimiento, la prevención, el tratamiento y las políticas públicas de salud.
En cuanto a los contenidos, la asignatura recorre dimensiones que permiten comprender la divulgación científica como campo interdisciplinar y práctico: fundamentos y relevancia social; alfabetización científica y ciudadanía; perspectivas históricas; bases epistemológicas; teorías de la comunicación; política y ética de la divulgación científica; divulgación científica en la educación en salud; tecnología y medios; y, por último, la divulgación como discurso y género, esto es, como una manera situada de decir y construir realidades. En términos profesionales, este recorrido se vincula con desafíos concretos: producir materiales e intervenciones que no reduzcan temas complejos a eslóganes; mantener la precisión sin perder inteligibilidad; reconocer la diversidad de públicos sin caricaturizar las diferencias; tratar responsablemente las controversias; y evaluar el impacto más allá de las métricas de alcance.
La asignatura se desarrolla los viernes, de 9:00 a 13:00, entre el 20 de marzo y el 10 de julio de 2026. Incluso cuando la divulgación científica adopta formatos aparentemente sencillos (una publicación, un vídeo breve, un folleto, una intervención oral), moviliza decisiones de encuadre, lenguaje, evidencias, ejemplos e imágenes que reorganizan lo que el público percibe como plausible, urgente y digno de confianza. En este sentido, estudiar divulgación científica implica examinar también cómo se constituye la autoridad del conocimiento, cómo se construyen consensos y cómo se hacen visibles (o invisibles) los costes sociales de la ignorancia producida, la desigualdad informacional y la circulación opaca de «certezas».
Muchos de estos aspectos, que articulé en mi libro Divulgação científica: uma abordagem multidimensional (2025), atraviesan la asignatura. La intención es retomar durante las clases algunas cuestiones del libro para discutir problemas reales de divulgación científica y sanitaria: cómo distintos modelos comunicativos se apoyan en supuestos diferentes sobre el público y el aprendizaje; cómo la divulgación se vuelve política al intervenir en políticas de salud, vacunación, prevención y riesgo; y cómo la práctica de comunicar ciencia puede pensarse como un trabajo de mediación, con beneficios y pérdidas, negociaciones de sentido y efectos formativos.
La divulgación científica, concebida de manera rigurosa, proporciona herramientas para actuar con mayor discernimiento en un espacio de traducción cultural, evitando tanto el tecnicismo incomprensible como el didactismo simplificador. Al mismo tiempo, abre un horizonte de acción pública: extensión universitaria, educación en salud basada en evidencias, producción de materiales fiables, participación cualificada en el debate público e intervención responsable en entornos digitales.
Enlace al programa de la promoción 2026.1: https://glaucioaranha.com/es/disciplinas/nut769/.
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