Ideias para pensar
Ensaios e textos conceituais sobre mídia, semiótica, cognição, aprendizagem, ciência, saúde, tecnologia e cultura.
Em português
Formações Imaginárias e Modos de Endereçamento
Artigo explora a interseção entre a Análise do Discurso (AD) da linha francesa e os modos de endereçamento na teoria do cinema.
Tecnologia e Educação em Saúde: a regulamentação do teleatendimento
A pandemia impôs mudanças rápidas no sistema de saúde como a regulamentação do teleatendimento, que revela novos desafios.
Inovações em Telemedicina na Educação e no Treinamento em Saúde
O artigo “Telehealth Innovations in Health Education and Training”, publicado na Telemedicine and e-Health, discute a importância crescente das aplicações de telemedicina na educação e treinamento em saúde,…
Semiótica aplicada à comunicação visual na área da saúde
O artigo científico “Uma contribuição da semiótica para a comunicação visual na área da saúde,” de autoria de Sandra Regina R. Oliveira, Débora da R. Gaspar e Guilherme…
A Importância dos Estudos sobre Mudanças Históricas das Representações Mentais
O estudo das mudanças históricas dessas representações é importante para uma compreensão mais profunda da evolução humana – tanto em um sentido sociocultural quanto em um sentido cognitivo.
Rumo à biossemiótica com Yuri Lotman
Em 1999, foi publicado na revista científica Semiotica, o artigo “Towards biosemiotics with Yuri Lotman”, de Kalevi Kuul, que investiga as concepções de Y. Lotman sobre as relações…
Simulações em vídeo no desempenho do raciocínio clínico e na reflexão de médicos
No artigo “Effects of live and video simulation on clinical reasoning performance and reflection”, publicado em 2020, na revista científica Advances in simulation, Timothy Cleary e sua equipe…
Processo criativo na indústria do audiovisual: do roteiro ao imaginário
processo criativo na indústria do audiovisual é uma jornada fascinante que envolve uma série de etapas interligadas, desde a concepção do roteiro até a materialização do imaginário na…
A história e a epistemologia no ensino de ciências
Trata-se de uma reflexão acerca da convergência entre estudos em História da Ciência e Epistemologia da Ciência em relação à prática pedagógica da educação científica.
Diálogos França-Brasil: Análise do Discurso em Pêcheux e Orlandi
Ideias teóricas em circulação entre França e Brasil: a análise do discurso de M. Pêcheux e E. Orlandi
In English
Technoscientific Imaginaries: Science and Technology in the Construction of Future Perceptions
How do Science and Technology become culturally legible and shape what young people recognize as possible in their own futures? Drawing on the Semiotics of Culture, I discuss…
New Humanities for a Technological University: The Emerging Debate in China
Chinese universities are rapidly expanding programs in artificial intelligence, biotechnology and other strategic fields. The debate on “New Humanities” examines how curricula can integrate humanities, social sciences and…
Why does “asking” help more than simply “reviewing”?
Research on retrieval practice shows why actively recalling information can strengthen learning more than simply reviewing material. The text discusses how questioning supports memory, comprehension and the reconstruction…
Cultural Semiotics in Education: The Meaning of the Text from Its Context
Cultural semiotics is presented through the role of context in producing meaning. Rather than treating texts as isolated carriers of universal meanings, the discussion emphasizes the social, historical…
Screens in Education: Balancing Potential and Cognitive Costs
Screens can expand access to content, guided observation and formative feedback, while also reshaping attention, memory and sleep. The text discusses this tension and its implications for learning,…
Biopower Challenges in Contemporary Health Education
Foucault’s concept of biopower is used to examine contemporary health education, asking how institutions, knowledge and training practices participate in the management of life and in the formation…
Between Science and Spectacle: Post-Cinema and the Reinvention of the Scientific Imaginary
Post-cinema and digital media are discussed as forces that reshape the scientific imaginary, expanding access to knowledge while creating risks of simplification and distortion. The text argues for…
Translated Bodies: Hindu Traditions in the Brazilian Public Health System
Hindu practices such as yoga and conscious breathing are examined in relation to Brazil’s public health system, exploring how cultural translation allows traditional practices to enter health care…
Health Education Between Foundations and Futures: Revisiting Galli
Nicholas Galli’s 1976 model of health education is revisited through its sociocultural, psychobehavioral, educational, legal and scientific foundations, highlighting the continuing value of a contextual and multidimensional understanding…
Between Center and Periphery: A Pedagogy of the Boundary Framed by Lotman’s Semiotic Theory
Lotman’s concept of the semiotic boundary is revisited as a framework for education. The text explores how center, periphery and translation organize cultural systems and how these ideas…