Percepção de docentes da educação básica sobre o uso do ensino investigativo

Foi com grande satisfação que recebi a informação sobre a publicação do trabalho completo intitulado “Percepção de docentes da educação básica do estado do Rio de Janeiro sobre o uso do ensino investigativo em consonância com a Base Nacional Comum Curricular”, apresentado no III Encontro Nacional de Educação em Ciências por Investigação (EnECI), ocorrido entre os dias 15 e 17 de maio de 2024, em Belo Horizonte.

O trabalho foi elaborado por um grupo de pesquisadores dedicados à Educação e às Ciências, sendo os autores: Márcia Oliveira (UFRJ – Mestrado Profissional em Educação, Gestão e Difusão Biociências); Vera Lúcia Cavalcante da Fonseca de Oliveira (UFRJ – Mestrado Profissional em Educação, Gestão e Difusão Biociências); Vanessa Alves de Oliveira Ransatto (UFRJ – Campus Duque de Caxias – Mestrado Profissional em Ciências para Professores); Gláucio Aranha (UFRJ – Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde, Laboratório de Vídeo Educativo); Alfred Sholl-Franco (UFRJ – Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências).

O trabalho aborda a percepção de professores da Educação Básica do estado do Rio de Janeiro sobre a aplicação do ensino investigativo em sala de aula, conforme proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os resultados preliminares da pesquisa ressaltam a importância da instrumentalização e capacitação docente no uso de metodologias ativas e investigativas, visando à promoção da alfabetização científica e ao desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes.

Para quem desejar conhecer mais detalhes sobre o estudo, a publicação completa está disponível nos Anais do III EnECI através da página: https://www.even3.com.br/anais/iii-eneci-383547/782121-percepcao-de-docentes-da-educacao-basica-do-estado-do-rio-de-janeiro-sobre-o-uso-do-ensino-investigativo-na-base-/.

Referência:
OLIVEIRA, M.; OLIVEIRA, V. L. C. F.; RANSATTO, V. A. O.; ARANHA, G.; SHOLL-FRANCO, A. Percepção de docentes da educação básica do estado do Rio de Janeiro sobre o uso do ensino investigativo em consonância com a Base Nacional Comum Curricular. In: III Encontro Nacional de Educação em Ciências – III EnECI, 2024. Anais… Belo Horizonte: EnECI, 2024.