Educação em Saúde nas Medicinas Integrativa, Ayurvédia e Narrativa

O campo da Educação em Saúde, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), investiga a combinação de ações e experiências de aprendizado planejado com o intuito de habilitar as pessoas a obterem conhecimento sobre fatores determinantes e comportamentos de saúde, buscando ainda a promoção de mudança de hábitos, atitudes e comportamentos individuais e coletivos em relação à saúde.

No Programa de Pós-graduação Educação em Ciências e Saúde (PPGECS), do NUTES/UFRJ, criado em 1996, e avaliado no extrato de excelência da CAPES (nível 6), estou desenvolvendo pesquisas sobre Educação em Saúde relacionada com os temas Medicina Integrativa, Medicina Ayurvédica e Medicina Narrativa, com possibilidade de orientação, no nível de mestrado, para futuros alunos. Atualmente, estou orientando projetos que trazem como tema de interface o Yoga (mestranda Nicole Bonavita); e formação médica (mestranda Danielle Vasconcellos).

Foi lançado o edital para nova seleção de mestrado do PPGECS. Neste processo seletivo, estarei abrindo duas vagas para o possíveis orientações que dialoguem com os temas Medicina Integrativa, Medicina Ayurvédica e Medicina Narrativa. Dúvidas sobre meu grupo e linha de pesquisa, projetos em andamento e processo de seleção para a pós-graduação no Instituto NUTES, podem ser encaminhadas por e-mail para glaucioaranha@nutes.ufrj.br

O atual panorama mundial da saúde demanda novas áreas voltadas não apenas para o diagnóstico e o tratamento de doenças, mas amplia o conceito de saúde com foco no bem-estar físico, emocional, social e espiritual. Com esta visão, a efetiva promoção de saúde e bem-estar requer uma intervenção interdisciplinar e a oferta de práticas e cuidados informados em evidências inovadoras e atualizadas. Nosso grupo de pesquisa assume como visão que a promoção coletiva de saúde e bem-estar é resultado da prática de autocuidado associado à presença da autonomia.

Mais informações sobre o processo seletivo estão disponíveis em: http://www.ppgecs.nutes.ufrj.br/processo-seletivo/

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Glaucio Aranha é professor adjunto no Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde (NUTES), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), vinculado ao Laboratório de Vídeo Educativo (LVE). É doutor em Letras (área: Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); mestre em Comunicação, Imagem e Informação (área: Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); e graduado em Direito, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Desenvolve pesquisa em “Narrativa, cognição e imaginário: o uso de textos audiovisuais na educação em saúde e na divulgação científica” e “Questões sociocientíficas, perspectivas integrativas e espiritualidade na educação em saúde“, no Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e Saúde (PPGECS), Instituto NUTES, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como co-líder, em parceria com o Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco (IBCCF/UFRJ), do grupo de Pesquisa *Neuroeduc – Centro de Estudos em Neurociências e Educação* (OCC/UFRJ), no qual integra a coordenação dos projetos de pesquisa *Semiose, motivação e percepção de realidade*, com foco no uso de narrativas no ensino e na divulgação científica. É pesquisador associado do *Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências*, da UFRJ (CeC-NuDCEN/IBCCF/UFRJ). Tem experiência nas áreas de: teoria literária e da narrativa, linguística, semiótica, estética de massa e divulgação científica. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1047823602449101

Imagem de domínio público: Foto de Edwintp disponível em PxHere (https://pxhere.com/en/photo/1571981)